Spoofy on mõeldud kasutamiseks noorema kooliea tundides ja lasteaedades. Mäng arendab erinevaid riiklikus õppekavas ette nähtud pädevusi. Mängu põhilised elemendid on ohtude tunnetamine ja abi otsimine. Mängu saab tõmmata alla telefoni või tahvlisse, või mängida siinsamas veebis.
Siin lehel on tunnikavad ja olulisemad teemad. Kõik see info ja ülevaade maailmadest on lisatud ka allalaetavasse juhisesse.
Mäng on jagatud neljaks maailmaks. Igas maailmas on eri fookusega ülesandeid, mis arendavad erinevaid pädevusi: eelkõige digipädevust, aga ka suhtlus-, enesemääratlus-, sotsiaalset ja kodanikupädevust.
Maailmad on kõik mängitavad eraldi ja ei vaja konkreetset järjestust. Kool ja sünnipäev on lühemad ja lihtsamad ja sobivad lastele iseseisvaks mänguks, park on juba natuke keerulisem ja vanaema maailm on kõige sobivam just suurematele lastele. Koos täiskasvanuga on aga kõik mängitavad.
Kosmoselaeva eesmärk on mängu tutvustamine, see võtab umbes 5-7 minutit, et kõik õpiks liikuma ja asju korjama.
Kosmoselaeva võiks tutvustada kas tunnis enne mängimist või enne koduse ülesande andmist. Oluline, et kõik lapsed saavad mängu loogikast aru ja oskavad navigeerida erinevate maailmade vahel.
Lapsed mängivad kodus või tunnis maailma läbi. See võtab hinnanguliselt 10-15 minutit. Oluline on suunata lapsi leidma ka direktorit ja teda aitama.
Näidisülesanded klassis:
Lapsed mängivad kodus või tunnis maailma läbi. See võtab hinnanguliselt 15-20 minutit, sest erinevaid tegevusi on palju ja mitmed ülesanded vajavad erinevate inimestega rääkimist.
Näidisülesanded klassis:
Maailma läbi mängimine võtab hinnanguliselt 15-20 minutit, soovitav on seda teha klassis, sest mitmed teemad on keerulisemad. Oluline on märgata, et redeli ostmisega kaasneb kaks erinevat lahendust, millest ühega avaneb lisaülesanne.
Lisaülesanded peale mängimist:
Lapsed mängivad kodus või tunnis maailma läbi. See võtab hinnanguliselt 10-15 minutit, sest tegevusi pole palju ja mitmed ülesanded kordavad varasemaid maailmu.
Lisaülesanded klassis:Piltide tegemisel ja jagamisel on oluline, et lapsed peaksid silmas:
Eraldi tasuks rääkida sellest, et lapsed ei tohi kunagi saata endast pilte, kus on seljas vähe riideid või ollakse paljas. Samuti ei tohi saata selliseid pilte teistest, ei lastest ega täiskasvanutest. Võõrastele ei tohiks endast ka muidu pilte saata ja piltide saatmise osas tuleks rääkida kindlasti täiskasvanuga. Internetis on palju kahtlasi inimesi, kes koguvad lastest pilte, korraldavad „modellivõistlusi“ või saadavad endast pilte vastu. Ka vastu saadetud piltidest tuleks mõnda täiskasvanut teavitada.
Inimesed saavad internetis palju sõbrakutseid, samuti lapsed. Seega on oluline, et nad oskaks kriitiliselt mõelda, et milliseid vastu võtta. Valede inimeste sõbraks lisamine võib anda neile lisainfot, lisaks juurdepääsu lapsele. Seega tuleb alati rõhutada, et inimest peab ka päriselt tundma, kas siis päriselus või pikaaegselt kuskil mängus. Kui pildil ja nime taga on tuttav inimene, aga profiil tundub veider, peaks samuti olema ettevaatlik ja küsima lisaküsimusi, internetis on palju libakontosid. Internetisõpradega kokku saamisel peab kindlasti teavitama täiskasvanut, eriti kui „sõber“ palub mitte rääkida.
Internetis on palju tasuta asju, reklaame ja häid pakkumisi. Paljud neist ei ole õiged asjad.
Kõikidel seadmetel ja kontodel peaksid olema paroolid. Tuleb meeles pidada kolme asja:
Häkkimine on igasugune arvuti kasutamine, et saada juurdepääs kellegi arvutisse või süsteemi. Häkkerid võivad olla eetiliste eesmärkidega, aga tihti on tegemist pahatahtliku tegevusega. Häkkimine nõuab tavaliselt arvutiteadmisi ja oskusi, aga on ka neid, kes ostavad internetist valmis vahendid ja kasutavad neid oma eesmärkide saavutamiseks. Häkkimine on üldiselt ka ebaseaduslik ehk häkkerite ukse taha jõuab tihti politsei ja häkkereid peetakse kurjategijateks.
Juhendist leiad kõik õpetajale vajaliku info ühest kohast
